مقدمـة:
استطاعت المقاومة المغربية بفضل تضحيات شخصياتها طرد الاحتلال الأجنبي
والحصول على استقلال البلاد .
- فما هي الخطوات المنهجية لإعداد وتقديم ملف حول المقاومة المغربية؟
- وكيف يتم إعداد بطاقة تقنية لدراسة شخصية من المقاومة المغربية؟
І – الخطوات المنهجية لإعداد ملف حول المقاومة:
1 ـ تحديد موضوع الملف وإطاره الزمني والمكاني .
ـ إبراز أهمية الموضوع وتحديد محاوره.
2 ـ تحديد إستراتيجية الاشتغال:
* تكوين مجموعات عمل.
* تحديد مهام كل مجموعة.
* تحديد زمن الإنجاز.
2 ـ البحث وجمع الوثائق والمعطيات عن شخصيات المقاومة المغربية:
* مجالات البحث : المكتبة المدرسية – الخزانة البلدية – الإنترنيت - إصدارات المندوبية
السامية لقدماء المحاربين وأعضاء جيش التحرير.
* جمع المعطيات: شهادات – صور – رسوم – مقالات – تسجيلات صوتية.....
3 ـ معالجة المعطيات واستثمارها:
* تنظيم المعطيات وتنظيمها وترتيبها : حسب المعيار الزمني أو الجنسي أو حسب الجهات.
ІІ – منهجية تقديم وعرض الملف:
1 ـ تقديم الملف:
* غلاف يحمل أسماء وانتماءات أفراد المجموعة.
* تقديم يحدد موضوع الملف وإطاره الزمني والمكاني.
* تقديم للوثائق والمعطيات الموجودة بالملف.
* فهرسة الملف.
* بيبليوغرافيا الملف.
2 ـ عرض الملف :
* عرض الموضوع داخل أو خارج الفصل.
* نشر الملف بمجلة المؤسسة.
* إلقاء العرض بإحدى دور الشباب.
ІІІ – منهجية إعداد بطاقة تقنية لدراسة شخصية من المقاومة:
1 ـ التعريف بالشخصية:
– الصورة – الاسم الكامل – تاريخ ومكان الازدياد – (والوفاة) – رقم بطاقة المقاومة
– التنظيم الذي كان ينتمي إليه المقاوم...
1 ـ أعماله في المقاومة:
* الأنشطة التي قام بها أو ساهم فيها المقاوم.
* الأحكام الصادرة في حقه وتواريخها.
* صور وشهادات ومقالات حول المقاوم.
خاتمـة:
بإعداد ملفات وإنجاز عروض حول المقاومة نساهم في التعريف بشخصياتها وبالدور البطولي
الذي لعبته في حصول المغرب على استقلاله.
استطاعت المقاومة المغربية بفضل تضحيات شخصياتها طرد الاحتلال الأجنبي
والحصول على استقلال البلاد .
- فما هي الخطوات المنهجية لإعداد وتقديم ملف حول المقاومة المغربية؟
- وكيف يتم إعداد بطاقة تقنية لدراسة شخصية من المقاومة المغربية؟
І – الخطوات المنهجية لإعداد ملف حول المقاومة:
1 ـ تحديد موضوع الملف وإطاره الزمني والمكاني .
ـ إبراز أهمية الموضوع وتحديد محاوره.
2 ـ تحديد إستراتيجية الاشتغال:
* تكوين مجموعات عمل.
* تحديد مهام كل مجموعة.
* تحديد زمن الإنجاز.
2 ـ البحث وجمع الوثائق والمعطيات عن شخصيات المقاومة المغربية:
* مجالات البحث : المكتبة المدرسية – الخزانة البلدية – الإنترنيت - إصدارات المندوبية
السامية لقدماء المحاربين وأعضاء جيش التحرير.
* جمع المعطيات: شهادات – صور – رسوم – مقالات – تسجيلات صوتية.....
3 ـ معالجة المعطيات واستثمارها:
* تنظيم المعطيات وتنظيمها وترتيبها : حسب المعيار الزمني أو الجنسي أو حسب الجهات.
ІІ – منهجية تقديم وعرض الملف:
1 ـ تقديم الملف:
* غلاف يحمل أسماء وانتماءات أفراد المجموعة.
* تقديم يحدد موضوع الملف وإطاره الزمني والمكاني.
* تقديم للوثائق والمعطيات الموجودة بالملف.
* فهرسة الملف.
* بيبليوغرافيا الملف.
2 ـ عرض الملف :
* عرض الموضوع داخل أو خارج الفصل.
* نشر الملف بمجلة المؤسسة.
* إلقاء العرض بإحدى دور الشباب.
ІІІ – منهجية إعداد بطاقة تقنية لدراسة شخصية من المقاومة:
1 ـ التعريف بالشخصية:
– الصورة – الاسم الكامل – تاريخ ومكان الازدياد – (والوفاة) – رقم بطاقة المقاومة
– التنظيم الذي كان ينتمي إليه المقاوم...
1 ـ أعماله في المقاومة:
* الأنشطة التي قام بها أو ساهم فيها المقاوم.
* الأحكام الصادرة في حقه وتواريخها.
* صور وشهادات ومقالات حول المقاوم.
خاتمـة:
بإعداد ملفات وإنجاز عروض حول المقاومة نساهم في التعريف بشخصياتها وبالدور البطولي
الذي لعبته في حصول المغرب على استقلاله.
» درس مصور > التجادب الكوني
» الفشل المدرسي و التعليمي
» اصبح الانترنت من اهم الضروريات... أدخل
» برنامج يحول الصور الأبيض و الأسود الى صور ملونة
» مفهوم الدولة
» هل عمل الرجل فى المنزل ينقص من رجولته ؟؟؟...
» أزمة العالم الرأسمالي الكبرى لسنة 1929